Undersøkelsene viser at både elever og foresatte opplever at kulturskolen bidrar til faglig utvikling og mestring. Nær ni av ti foreldre mener barnet har god faglig utvikling, og tilsvarende mange elever opplever selv at de utvikler seg gjennom undervisningen. Både elever og foresatte gir også gode tilbakemeldinger på at undervisningen er tilpasset den enkeltes nivå og behov.
Et av de tydeligste funnene er de sterke relasjonene mellom lærere og elever. Hele 96 prosent av elevene opplever at læreren motiverer dem, og over ni av ti foreldre svarer at barnet trives godt sammen med kulturskolelæreren. Elevene beskriver også et læringsmiljø preget av respekt, høflighet og trygghet.
Kulturskolen er en viktig arena for både trivsel og personlig utvikling. Mange elever opplever økt selvfølelse gjennom undervisningen, og både elever og foresatte forteller om glede ved å delta i fagene de har valgt. Undersøkelsene viser samtidig at konserter, forestillinger, utstillinger og andre arenaer for å vise fram det elevene lærer, oppleves som verdifulle.
Element
Torgeir Henden
Den samlede tilfredsheten med tilbudet er høy. 89 prosent av foresatte og hele 96 prosent av elevene svarer at de er fornøyde eller svært fornøyde med den totale kvaliteten ved Karmøy kulturskole.
Selv om resultatene er svært positive, peker undersøkelsene også på områder der kulturskolen kan bli bedre. Både elever og foresatte gir noe lavere vurderinger til undervisningslokaler enn til de fleste andre temaene i undersøkelsen. Flere svar tyder også på at det er rom for å videreutvikle informasjonen som gis gjennom nettsider og digitale kanaler.
Undersøkelsene viser dessuten at kulturskolen kan arbeide videre med å styrke elevenes opplevelse av tilhørighet og medvirkning. Mange elever opplever allerede å bli hørt og få påvirke egen undervisning, men resultatene viser at dette er områder hvor det fortsatt finnes utviklingsmuligheter.
– Vi er glade for at både elever og foresatte gir så positive tilbakemeldinger. Særlig setter vi pris på at lærerne får anerkjennelse for arbeidet de gjør hver dag. Samtidig ser vi at undersøkelsene gir oss konkrete innspill til hvordan vi kan utvikle både informasjon, medvirkning og læringsmiljø videre. Det er verdifulle tilbakemeldinger som vi tar med oss i arbeidet med å gjøre kulturskolen enda bedre.